Zu diesem Kurs

Eine hindernisfreie Didaktik stellt ein zentrales Element für Chancengleichheit an Hochschulen dar. Gemeint ist damit eine Ausgestaltung der Lehre, welche gleichermassen die Bedürfnisse von Hochschulangehörigen mit und ohne Behinderungen berücksichtigt. Sowohl die Unterrichtsformen wie auch die Unterrichtsmaterialien werden so ausgearbeitet und präsentiert, dass alle den Lehrinhalten folgen und diese chancengleich verarbeiten können.

Dieser Onlinekurs ermöglicht allen Dozierenden einen einfachen Zugang zur Thematik der hindernisfreien Didaktik. Expert:innen mit unterschiedlichen Behinderungen – im Sinne der Vorgaben der UN-Behindertenrechtskonvention nach Partizipation – haben dieses Modul entwickelt und führen als Moderator:innen durch den Onlinekurs. Angereichert durch zahlreiche Anwendungsbeispiele befähigt dieses digitale Schulungsgefäss Lehrende eine hindernisfreie Didaktik anzubieten.